一等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

教育科研方法与实用案例分析

王晓聪

厦门市湖里区教师进修学校

做最好的新教师

刘胜峰

福建省厦门实验小学

二等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

焊接机器人系列教材

刘  伟  杜志忠

关  强  郭广磊

厦门市集美职业技术学校

闽南乡土美术

郑宝珍

厦门市教育科学研究院

陈慧真

厦门市集美区乐安中学

陈晓州

厦门市翔安第一中学

傅闰冰

厦门五缘第二实验学校

周永芬

厦门市海沧中学

走进城乡教育共同体

张世钦  杨延从

洪进步

厦门市翔安区教师进修学校

黄银色

厦门市东山中学

陈陆一

厦门市翔安区教师进修学校

小学数学教师的五项修炼

李玲玲

福建省厦门实验小学

三等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

校长领导力与学校软实力

陈文强  许序修

福建省厦门双十中学

中小学心理健康教育操作实务

李  远

厦门市金尚中学

一个教研员的作文示范课

李日芳

厦门市教育科学研究院

粘连作文教学——让习作成为有个性的自我建构

黄瑞夷

北京师范大学厦门海沧附属学校

张光宇  刘水用陈杨梅

厦门海沧延奎小学

学习潜能新探索

邵永红  邵文川

黄维哲  徐碧环

邵年轻

厦门市同安区新民中心小学

玩中学主题探究活动课程建构

江旭琳  吴美仪

庄宏玲

厦门市实验幼儿园

幼儿园环境与课程建设

叶明芳  李  翔

李娟娟  黄  芳

林丽红

厦门市莲龙幼儿园

研究报告类

一等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

中学化学校本作业的策略及案例研究

王  锋

厦门市教育科学研究院

王仁阳

厦门市华侨中学

陈瑞芳

福建省厦门第一中学

张建阳

福建省厦门第六中学

何晓云

厦门市第十一中学

中学生物学教学中开展论证式教学的探索与实践

许桂芬  卞祖华

陈  菁  杨  坚

曾宪群

福建省厦门第一中学

基于“学习型共同体”的中学英语生本课堂研究

杨延从

厦门市翔安区教师进修学校

梁金兰

厦门市翔安第一中学

吴  腰

厦门市新店中学

颜美绿

厦门市翔安第一中学

苏美环

厦门市翔安区实验学校

提高小学生英语读写能力的策略研究

孙慧琦

厦门市教育科学研究院

小学教师儿童观问题及对策的研究——以品德与生活（社会）课为例

朱淑秀

厦门市湖里区教师进修学校

李纯聪

厦门市钟宅民族小学

易艺萍

厦门市江头第三小学

彭小翠

厦门市湖里第二实验小学

陈月凤

厦门市钟宅民族小学

幼儿科学探究性活动及指导策略研究

陈  芝  余喜兰

吴剑玲

厦门市科技幼儿园

二等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

中职学校引入企业6S管理，提升德育工作实效性研究

庄铭星 李建平

林志峰 洪娇蓉

厦门信息学校

搭建中职学校人才培养与就业立交桥的研究

赵丽萍 王文华

冯希荆 蔡世水

刘丽新

厦门工商旅游学校

研训一体 跨界协作——关于在美术学科开展“文化绘本”教学研究的报告

郑宝珍

厦门市教育科学研究院

宗跃风

厦门英才学校

林提升

厦门市翔安第一中学

郑杰才

厦门市教育科学研究院

林  铮

厦门市松柏中学

高中历史课堂互动教学模式的实践研究

谢志芳

厦门市教育科学研究院

新课程背景下现行高中教材化学实验校本化研究

邹  标

厦门实验中学

汤  淼

厦门大学附属科技中学

颜志农

福建省厦门第六中学

刘长胜

厦门海沧实验中学

小学音乐课堂渗透奥尔夫教育体系的教学模式研究

高燕真

厦门市教育科学研究院

蔡黄莺

厦门市民立小学

吴  珏

厦门市杏林中心小学

汤凌玲

厦门市翔鹭小学

周如珺

厦门海沧延奎小学

小学数学教学中数学史料的应用策略

刘胜峰 何宝群 李玲玲 陈真真 张  菁

福建省厦门实验小学

小学数学“学案导学”教学模式的实践与研究

叶  虹

厦门市思明区教师进修学校

陈美玲

厦门市群惠小学

小学信息技术微课的设计制作与应用研究

朱从贵

厦门市康乐第二小学

吴莹颖

厦门市湖里区教师进修学校附属小学

杨  丽

厦门市乌石浦小学

陈捷曼

厦门市湖里第二实验小学

庄  梅

厦门市江头中心小学

在承担中培养责任在坚持中养成习惯

王哲红

厦门市火炬学校           

段艳霞

厦门市教育科学研究院

游  清  方  芳

罗旭丽

厦门市火炬学校           

幼儿良好生活行为的家园共育研究

姚莉娜  陈婷婷

林梅芬  徐在萍

陈多默

厦门市华侨幼儿园

三等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

增进初中生物课堂学习效果的教学方式和策略的案例研究

伯海英

厦门市教育科学研究院

纪小苹

厦门市第五中学

张  琦

福建省厦门第一中学

蔡小燕

厦门市槟榔中学

叶海南

厦门市梧侣学校

高中英语“自主导学”教学的实践研究

张惠珍

福建省厦门第六中学

陈军向

厦门工商旅游学校

周锌锌  林联群

福建省厦门第六中学

张聪义

厦门理工学院

基于科技创新活动的高中地理课程资源开发实践研究

徐晓玲

福建省厦门第六中学

杨思窍

厦门市教育局

林  楠

福建省厦门第六中学

陈诗吉

厦门外国语学校

罗秋官

福建省厦门第六中学

“中学物理低成本创新实验”设计与开发的实践研究

钱永昌

厦门外国语学校

陈宗荣

厦门市教育科学研究院

初中生自主管理架构下的自主学习自我发展实践研究

詹功祚  张永金

林雪梅  李鸿荣

吴国伟

厦门市第五中学

厦门“非遗”项目《莲花褒歌》走进中学音乐课堂教学研究

曾国平

厦门市华侨中学

曾  晖

厦门市第九中学

黄黎芹

厦门市第十一中学

林培荣

厦门市教育科学研究院

陈小乔

福建省同安第一中学

中学生责任感的现状、影响因素、干预及学业成就关系研究

王晓聪

厦门市湖里区教师进修学校

苏贤荣  杜连波

陆定超  王德全

厦门市第三中学

区域语文教研促进语文教师专业发展的行动研究

陈新惠  李  涛

厦门市集美区教师进修学校

周美云

厦门市第十中学

许忠义

厦门市集美区后溪中学

陈  瑜

厦门市集美区乐安中学

农村城市化背景下的节能减排教育校本课程开发与实践

朱长江

厦门市诗坂中学

黄辉鹏

厦门市新圩学校

李仁桂  黄月旋

陈婉华

厦门市诗坂中学

小语高段阅读教学中优化教师提问行为的实践研究

邵巧治

厦门市教育科学研究院

新词语聋人手语汇集研究报告

李玉影

厦门市特殊教育学校

运用汉字学，创新阅读教学模式

林  睿  高  燕

厦门市前埔北区小学

蔡琳娜

厦门市莲前小学

林玉环 盖燕萍

厦门市前埔北区小学

基于《小学教师专业标准》下的新教师有效培训的行动研究

王  维

厦门市湖里区教师进修学校

陈铭婉

厦门市高殿中心小学

何明俊  陈雪华

张惠璇

厦门市安兜小学

区域性教育科研发展模式的实践研究——以厦门市集美区为例

廖光华  庄孝良

厦门市集美区教师进修学校

小学综合性课程学习评价研究

陈  田

厦门市集美区教师进修学校

梁惠敏

厦门市集美区第二小学

吴  诚

厦门市集美区新村小学

杨娜青

厦门市集美区杏东小学

农村小学名师工作室整体推进策略研究

陈淑娟  陈淑芳

朱淑静  朱燕芳

厦门市翔安区马巷中心小学

幼儿园教师职后培训模式创新研究

林  鹭  林阿虹

洪璇梅  李升子

戚晓琼

厦门市第一幼儿园

城乡结合部幼儿安全自护能力教育实践研究

林  艳  杜建香

厦门市集美区杏滨中心幼儿园

3-6岁幼儿绘本阅读指导策略的研究

钟美玲  吴琳娇

厦门市海沧区天湖幼儿园

幼儿早期阅读指导策略研究

杨惠真

厦门市同安区洗墨池幼儿园

李志玲

厦门市同安区西柯第二中心幼儿园

李明霞  许冬梅

厦门市同安区洗墨池幼儿园

论文类

一等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

厦门漆线雕工艺的艺术审美与教育价值

郑宝珍

厦门市教育科学研究院

重构诗意，基于形式的语文教育研究

苏宁峰

福建省厦门第一中学

利用定积分概念解题的几个注意点

王淼生

福建省厦门第一中学

思维地图与初中物理概念生成的可视化表征

陈宗成

厦门市湖里区教师进修学校

“导学支架”在英语课堂教学中的有效运用

傅赛涛

厦门市金尚小学

发展不同产权结构幼儿园的意义及其分类治理探讨

杨冬梅

厦门市教育科学研究院

王  默

香港教育大学

二等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

群文阅读——高三英语复习新常态

林才回

厦门市教育科学研究院

初中生主观幸福感和父母教养方式的关系研究：积极心理品质的中介作用

彭汪洋

厦门市教育科学研究院

融合手持技术的探究式学习的实践与思考

张  佳

厦门大学附属科技中学

黄炳锋

福建省福州第三中学

中学舞蹈教育教学核心价值观践行初探

黄小露

福建省厦门集美中学

基于课堂观察数据的有效性提问分析与反思

柯旺花

厦门市松柏中学

史料教学应树立“五意识”

——由两节同课异构课想到的

徐太阳

厦门市湖里区教师进修学校   

朱晓璐

厦门市湖里区实验中学

捕捉课堂中前科学概念的价值与途径

王晓聪

厦门市湖里区教师进修学校

巧用“3S”提高地理作业设计有效性

沈汝丑

厦门市禾山中学

杜秀敏

厦门市第九中学

学习型共同体课堂视角下的听力与写作整合课研究

杨延从

厦门市翔安区教师进修学校

初中化学实验创新设计的新视角

洪兹田  陈女婷

厦门市翔安第一中学

仰望作文教学那烂漫星空

肖俊宇

厦门市教育科学研究院

几何直观：探索解决小学数学问题的重要手段

冯崇和

厦门市教育科学研究院

三等奖

成果名称

作者 (合作者)

工作单位

基于物流人才多元化需求的专业建设与改革

肖荣辉

厦门南洋职业学院

地方高校办学目标定位的“羊群效应”及其治理

刘丽建

厦门市教育科学研究院

高中化学导学案存在问题及改进

张建阳

福建省厦门第六中学

周仕东

东北师范大学化工学院

现代大学制度的民主精神及其实现

叶本刚

厦门实验中学

英语广告让中学外语教学“活”起来

吴旺英

厦门市集美区乐安中学

初中英语思维型听说教学模式探析

高凌燕

厦门市杏南中学

历史学科参加青少年科技创新大赛策略

孙鸣亮

厦门市第十中学

经济传导类选择题的思考与策略

王黎霞

厦门市第十中学

浅谈2013高考文综新课标(Ⅱ)36题

尤  慧

厦门市第十中学

翻转模式下的物理课堂转型：再论科学探究

洪进步

厦门市翔安区教师进修学校

于海波

东北师范大学

基于“物质分类”教学形成“分类观”的实践

黄  威

厦门市内厝中学

张贤金

福建教育学院

初中化学探究式学习情景创设：原则与方法

蔡辉舞

厦门市翔安区实验学校

转变阅读教学取向，培养学生学会阅读

邵巧治

厦门市教育科学研究院

从检测到关注细节的美术教学

朱其凡

厦门五缘实验学校

培育理性，议论文教学的应然追求

程少波

福建省厦门实验小学

积累数学基本活动经验 提高聋生问题解决能力

方小英

厦门市特殊教育学校

去伪存真：小学英语合作学习活动改良设计

黄  芸

厦门市演武小学

浅谈对小学语文乡土课程资源的新探索

廖  邦

厦门市槟榔小学

“自我提问”策略在绘本教学中的应用

吕珈臻

厦门市槟榔小学

探索快乐课堂，演绎智慧教育

刘玉斌

厦门市松柏小学

小学数学有效习题设计“六化”策略

陈春梅

厦门市金尚小学