青春期教育是每个家庭的必修课。

2021年1月6日下午，中国青春期教育心灵成长咨询师、家庭教育指导师、清华大学积极心理学研究中心组成员林仙花老师应邀到我校开设题为“亲子沟通技巧”的公益讲座。

讲座伊始，林老师明确界定“青春期”，阐述青春期孩子有何特征，以及青春期阶段孩子的危机感，剖析不健康亲子关系对青春期孩子可能造成的不良影响，并依据马洛斯需求层次理论解析青春期孩子的内心所想。接着，她介绍有效沟通的两种技巧：第一，心门大于技法，即有效沟通需要同频和共情，要与孩子“谈情、说爱、讲理”，学会做教练型父母。第二，体验大于说教，即教育往往从体验中发生，做孩子的朋友，与孩子一起成长，与孩子一同参与各项活动，不受条条框框所限制。

讲座由教师发展中心副主任林峰主持，厦门市家庭教育协会副会长郭建美出席讲座，180余名教师到场聆听。

个人简历：林仙花，中国社会科学院社会学硕士，光和青春大课导师，家庭教育指导师，中国青春期教育心灵成长咨询师，NLP国际执行师，清华大学积极心理学研究中心组员。多年潜心研究青春期家庭教育，帮助众多家庭打破亲子沟通障碍，实现家庭和谐幸福。